Reflexão individual

Foi solicitado que fizéssemos uma reflexão individual sobre as nossas expectativas em relação a esta Unidade curricular. Para tal era importante abordar os seguintes conteúdos:

- Contributos da disciplina para a formação pessoal, académica e profissional;
- Aprendizagens significativas;
- Aspectos globalmente menos conseguidos;
- Sugestões de aprofundamento temático


Reflexão individual de Vera
Reflexão individual de Rita

Programa "Jardim da Celeste "

Foi-nos proposto a realização de uma pesquisa sobre algumas emissões de programas educativos para crianças.

Após alguma pesquisa achamos pertinente trabalhar o programa " Jardim da Celeste", embora seja um programa antigo, que já não passa actualmente na televisão, consideramos ser um programa bastante educativo, com vários exemplos e temas trabalhados para as crianças. 

Assim segue a nossa reflexão critica sobre este trabalho

" Jardim da Celeste "

Generico " Jardim da Celeste"

Video PhotoStory

Após termos trabalhado aspectos importantes de adaptações de historias, foi-nos proposto realizar uma adaptação de uma história infantil utilizando o programa PhotoStory. 

A historia escolhida, foi "Os três porquinhos", uma história bastante conhecida, que tem como principal mensagem que nem sempre o mais fácil é o melhor caminho, que se trabalharmos mais podemos ter um melhor resultado.

Para elaborar este trabalho, inicialmente realizámos uma pesquisa da história original, retirando apenas as partes fundamentais para realizarmos a adaptação. 

Como imagens utilizamos desenhos feitos por nós, com a finalidade de demonstrar espaços mais importantes da história.

Site da história onde foi realizada a adaptação  

História adaptada - "Os três porquinhos"

A integração das TIC no processo de ensino-aprendizagem: uma opção ou uma necessidade?

Depois da abordagem ao tema, foi-nos proposto a realização de um texto argumentativo sobre " A integração das TIC no processo de ensino-aprendizagem: uma opção ou uma necessidade? " com base nos textos fornecidos pela Docente Helena Camacho.

O trabalho que se segue trabalho foi realizado apenas pela aluna Rita Rossa

Trabalho realizado

Jclic - Atividades

As atividades propostas são direcionadas para o 1º Clico. Estas visam desenvolver os conhecimentos relativamente aos frutos, bem como as suas caraterísticas, nomeadamente as suas vitaminas.

Jogar aqui

Cara Professora,

Tentámos fazer as alterações e nenhuma de nós as duas conseguiu. Cada vez que tentamos fazer novas alterações aparece-nos erro ao guardar o ficheiro.

Pode verificar aqui o erro.

Saudações,

Rita e Vera

Perigos na Internet

Face à proposta feita em aula pela Professora, elaborámos um diálogo entre mãe e filha sobre segurança na Internet. Abordámos os perigos que as crianças  correm enquanto navegam na Internet, mais especificamente o perigo de falar com pessoas estranhas e dar informaçoes pessoais.
Este trabalho já se escontra atualizado

Perigos na Internet
by: VeraRita

Jogo Didático

A meu ver este Site esta muito bem construído. É possível trabalhar vários conteúdos do jardim-de-infância, 1º ciclo e 2º ciclo.

Ao entrarmos na área do jardim-de-infância, podemos observar que os linck's são imagens e à medida que passamos com o rato nas imagens, vão sendo dadas instruções orais para melhor compreensão das crianças desta idade. Todos os jogos são adequados a esta faixa etária e estão divididos pelas seguintes categorias: Ouvir Historias, Jogar e Aprender, Pintar, Construir Puzzles, e ligações para outros sites de interesse das crianças.

Na área do 1º ciclo as categorias já aparecem escritas, com jogos e atividades e trabalhos adequados ás matérias lecionadas em aula. É um bom site de complementação de temas trabalhados em aula. Este está dividido por anos escolares, 1º ano, 2º ano, 3º ano e 4º ano escolar.

Na área do 2º ciclo é idêntica à do 1º ciclo, mas com temas adequados ao currículo do 2º ciclo, também dividido por anos escolares, 5º ano e 6º ano.

Quanto ao Jogo escolhido seleccionado, foi um jogo do 1ºano do primeiro ciclo, do tema de Matemática, cujo sub-tema é Números e Operações. Este aparece bem enquadrado no tema e no ano seleccionado. É um jogo de fácil compreensão e interpretação das crianças.

O jogo chama-se "Quantos são?" e tem como objectivo que as crianças relacionem um número com a quantidade correspondente.

Os números são escritos em manuscrito, o que facilita a interpretação das crianças, quanto aos desenhos com as quantidades, embora seja perceptível o número de objectos, em algumas das imagens não são claras que tipo de objecto é.

Para fazer a correspondência é necessário unir os pontos vermelhos das quantidades aos azuis dos números, caso acerte o traço mantém-se, caso não faça a correspondência certa o traço desaparece e a criança pode voltar a repetir até fazer a correspondência correta. Na minha opinião devia-se fazer a ligação dos pontos azuis aos vermelhos, pois os pontos azuis encontram-se no lado esquerdo do ecrã e é sempre a primeira tentativa das crianças, fazer a correspondência da direita para a esquerda.

É um bom jogo de correspondência de número/quantidade, embora os números sejas restritos (até ao 9)não aparecendo o numero 0.

Jogo do site " Eu Sei " da ESE de Santarem

• Trabalho Realizado apenas pela aluna Vera Pereira

Cara Professora,
tal como sugeriu venho por este meio informar-lhe de que até ao jogo didático (inclusive) trabalhei com a Fátima Raquel e como tal gostaria que um dos meus momentos de avaliação fosse o jogo didático.
O link do blog da Fátia é:  Jogo didático

Saudações,

Rita Rossa